|
Grenzen überbrücken
Die langjährigen Partnerschaftsbezeihungen des Pilsner L.-Pik-Gymnasiums und des Chamer Josef-von-Fraunhofer-Gymnasiums hatten 2003 ihren Höhepunkt in der gemeinsamen Ausstellung der Werke bildender Kunst von den Schülern, die im "Mázhaus" des Renaissance-Gebäudes des Pilsner Rathauses mit dem symbolischen Namen "Grenzen überbrücken" aufgebaut wurde. An der festlichen Eröffnung, die am 10. November stattfand, nahmen als viele Ehrengäste teil, u.a. der Stellvertreter des Primators der Stadt Pilsen Dipl.-Ing. P. Náhlík, der die Schirmherrschaft über der Ausstellung übernahm. Die tschechischen und deutschen Schüler und Lehrer trafen sich in einer ungezwungenen Atmosphäre, zu der auch die musikalischen Auftritte von Schülern beider Gymnasien beitrugen. Die Chamer Jazz Combo, die vor der Vernissage auf dem Marktplatz auftrat, erhielt riesigen Beifall. Auch der Auftritt unseres Chors unter der Leitung vom Herrn Vladimír Růžek hatte einen vergleichbaren Erfolg. Die Schüler hatten am Vormittag als gemeinsames Lied "Bridge over troubled water" gelernt, das noch weiter die Gegenseitigkeit der Beziehungen vertiefte. Während der ganzen Zeit der Vernissage wurde die Brücke gebaut, die den gemeinsamen Weg und die Freundschaft symbolisieren sollte.
"Brücken können verchiedene Symbolik ausdrücken", betonte der Direktor des Chamer Gymnasiums, Dr. Klaus Drauschke in seiner Rede, "und gerade die Ausbildung ist eine der Brücken in die Zukunft". Unsere amerikanische Mitschülerin Molly Nicholas, die auch Mitglied unseres Chors ist, war von dieser Ausstellung sehr begeistert. Sie vermisst in den Vereinigten Staaten ähnliche Veranstaltungen, die uns beweisen, wie sie selbst sagte, dass, obwohl wir weit auseinander eigentlich doch sehr nah beieinander sind. Die Welt ist klein.
Die Tatsache, dass die Tschechische Republik im Mai 2004 in die Europäische Union eintritt, ist Fakt. Trotzdem und weiterhin ist es nötig, vergleichbare Beziehungen wie die der beiden Schulen anzuknüpfen, wo die Grenzen zwischen den einzelnen Staaten sowie die Sprachbarriere kein Hinderniss darstellen. Deshalb hoffen wir, dass solche Veranstaltungen in der Zukunft immer häufiger stattfinden. Aie ausstellung war bis 21.11. geöffnet.
Přemostění hranice
Dlouholeté partnerské vztahy plzeňského Gymnázia Luďka Pika a chamského Gymnázia Josefa - von - Fraunhofera vyvrcholily společnou výstavou studentských výtvarných prací, která je instalována v mázhausu historické renesanční budovy Plzeňské radnice a je symbolicky nazvaná "Přemostění hranice".
Na slavnostním zahájení, které se uskutečnilo 10. listopadu, přijali pozvání i čestní hosté, mimo jiné i náměstek primátora města Plzně ing. P. Náhlík, který převzal nad konáním výstavy záštitu. Vzájemné setkání českých a německých studentů a profesorů provázela uvolněná atmosféra, ke níž přispěla i hudební vystoupení studentů obou gymnázií. Chamské Jazz Combo, které před zahájením vernisáže vystupovalo na náměstí, a folklórní skupina sklidily velký aplaus. Také vystoupení našeho sboru pod vedením pana Vladimíra Růžka mělo srovnatelný úspěch. Studenti dopoledne nastudovali i společnou píseň " Bridge over troubled water", která ještě více umocnila vzájemnost vztahů. Po celou dobu vernisáže byl také stavěn most symbolizující vzájemnou cestu a budování přátelství.
" Mosty mohou mít různou symboliku ", zdůraznil ve svém projevu ředitel chamského gymnázia doktor Klaus Drauschke, "a právě vzdělání je jedním z mostů do budoucnosti." Naše americká spolužačka Molly Nicholas, členka sboru našeho gymnázia, byla touto výstavou velice nadšena. Postrádá ve Spojených státech podobné akce, které nám dokazují, jak sama řekla, že ačkoliv jsme daleko, jsme blízko, svět je malý.
Skutečnost, že Česká republika v květnu roku 2004 vstoupí do Evropské unie, je již potvrzena, ale je i nadále nutno budovat vztahy, kde hranice mezi státy a jazyková bariéra nejsou žádnou překážkou. Proto doufáme, že se tyto akce budou v budoucnosti uskutečňovat stále častěji. Srdečně Vás zveme k návštěvě výstavy, která bude otevřena do pátku 21. 11. tohoto roku.
|